CONFLICTES A L'ESCOLA

• CONFLICTE

Assetjament moral (bulling): principalment quan els mestres no hi són presents ( lavabos, pati..) L’agressor és més fort que la víctima i té la voluntat de fer mal. Consisteix en usar la violència per evitar enfrontar-se als seus propis problemes.

• TRACTAMENT DEL CONFLICTE

No s’ha de pagar mai amb la mateixa moneda aquests tipus de conflictes. Cal l’actuació dels companys de la víctima i l’ajuda del mestre. Els companys de la víctima no s’han de mantenir en silenci. S’ha de comunicar al mestre.

• CONFLICTE

La marginació : No acceptar un company de classe al grup d’amics i amigues de l’escola. Excloure’l del grup per ser ‘’diferent’’ als d’aquest.

• TRACTAMENT DEL CONFLICTE

El mestre proporciona activitats en grup. És millor que realitzi el professor els grups, així sempre es podrà variar de companys i la relació entre aquests creixerà.

• CONFLICTE

Diferenciació entre els alumnes per part del mestre : Es poden fer moltes diferencies entre un alumne i un altre. Principalment es pot fer aquesta diferència basant-se amb el grau de capacitat intel·lectual de cada un d’ells. Això pot provocar una baixa autoestima en els alumnes, inseguretat, burles per part dels que han estat classificats cop els més ‘’llestos’’ , etc.

• TRACTAMENT DEL CONFLICTE

El professor mai marca aquestes diferencies entre alumnes. Sempre ha els ajuda fent-ho d’una manera que no ridiculitzi als que mostren més dificultats amb l’aprenentatge de l’assignatura o assignatures .

• CONFLICTE
  

Insults alumne - alumne ; alumne - professor

• TRACTAMENT DEL CONFLICTE

El professor es limita a parlar amb l’alumne que ha insultat i després pren mesures. Primer cal saber els motius de l’insult , després s’ha de castigar, ja que per molts motius que hi puguin haver els insults no són la forma més adequada de solucionar les coses. Càstigs mitjançant còpies, redaccions extres, treballs extres..El professor vol ensenyar disciplina a l’alumne.

• CONFLICTE

Parlar a classe. Molestar: després de que el mestre avisi més d’un cop als alumnes que parlen entre ells enmig d’una classe i quan no toca.

• TRACTAMENT DEL CONFLICTE

El professor calla, i deixa d’explicar la lliçó o la feina que els alumnes havien de dur a terme. Ho dóna tot per dit i fet i carrega les culpes als nens que parlaven. Aquests teòricament es senten culpables i no ho tornen a repetir.

SEGUIMENT I ANÀLISI DE L’ACTUALITAT EDUCATIVA A TRAVÉS DE LA PREMSA ESCRITA

Educación mantendrá el nombre a las vacaciones de Navidad y Semana Santa
26 de octubre de 2009.
El conseller de Educación de la Generalitat, Ernest Maragall, aseguró hoy que no cambiará la denominación de las vacaciones de Navidad y Semana Santa por la de vacaciones de Invierno y Primavera como así lo propuso el Consejo Escolar de Catalunya (CEC) en su último informe sobre el calendario.
BARCELONA, 26 (EUROPA PRESS)
El conseller de Educación de la Generalitat, Ernest Maragall, aseguró hoy que no cambiará la denominación de las vacaciones de Navidad y Semana Santa por la de vacaciones de Invierno y Primavera como así lo propuso el Consejo Escolar de Catalunya (CEC) en su último informe sobre el calendario.
Maragall recordó hoy que los informes del CEC no son vinculantes, y añadió que a pesar de que la sociedad catalana es laica, "no debe renegar de su tradición e historia", dijo en declaraciones a Rac1 recogida por Europa Press.
"Lo respeto porque estamos en un país laico y nadie está forzado a creer ni a participar en nada que no se corresponda con sus convicciones", reconoció el conseller, pero añadió que Catalunya tiene una tradición e historia de la que "no hay que renegar en absoluto".
"No pienso hacerlo", concluyó Maragall, quien advirtió que aunque la Conselleria cambiara esta denominación "ni se notaría porque la realidad es muy tozuda". Con esto, puntualizó: "Más vale que las formas y la realidad estén tan de acuerdo como sea posible".
Por acuerdo mayoritario, el CEC argumentó que el cambio de nombre, además de responder a la diversidad social, permitiría una distribución más racional de los periodos lectivos y de descanso.

Explicació de les idees principals de la notícia:
El conseller d’Educació Ernest Maragall, ha denegat la petició de canvi de nom de les vacances de Nadal i Setmana Santa per vacances d’estiu i de primavera, demanat pel Consell Escolar de Catalunya. Aquests argumentaven que ja que estem en un estat laic, les vacances no haurien de portar cap nom relacionat amb religió, ja que així es respectaria la diversitat social que es viu avui en dia a Catalunya.
Ernest Maragall argumenta que, tot i respectar totes les altres cultures, és part de la història i tradició catalana, es a dir, que no s’ha de rebutjar en absolut.

Reflexió i Comentari personal:
Nosaltres coincidim amb la decisió del conseller, perquè tot i que entenem les dues postures, creiem que una persona que ve a Catalunya, s’ha d’adaptar a les cultures catalanes, ja que pel fet de que vingui gent estrangera, no vol dir que haguem de canviar la cultura de casa. De la mateixa manera que nosaltres si anem a la Xina o al Marroc per exemple, respectaríem les històries i tradicions, sempre i quan respectessin els drets humans.

Pregunta plantejada:
Canviaríeu trets de la vostre cultura i tradició per fomentar una societat més laica?

Portàtils a les aules de primària. Google Docs-presentació

Aquesta pràctica està feta per el Roderic Picó, la Clara Antonio, l'Albert Valbuena i jo . Ha estat de les primeres pràctiques en grup.

El motiu d'aquesta pràctica ha estat l'ús del treball cooperatiu mitjançant un programa anomenat google docs.

El tema de portàtils a les aules ha estat triat per a tots els alumnes igual.

La presentació és la següent:

La finalitat d'aquesta activitat és aprendre a fer una presentació a partir del google docs en grup, tot invitant als membres del grup a que visualitzin i puguin modificar la presentació segons sigui necessàri.

Documents de google

Aquesta activitat consistia en penjar un power point des de el programa que ofereix Google documents.


La explicació del que és i quina és la funció del Google docs la podeu veure a continuació:

Google Docs és un programa web amb un accés gratuït que serveix per crear documents i poder-los compartir amb altres membres. Es un programa molt útil per a fomentar el treball cooperatiu .
Google docs consta d’un processador de textos, de powerpoint, de fulles de calcul, editor d’enquestes , etc.